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淞一小学第二工会小组创建文明组室工作总结
作者:[黄莱萍] 阅读数: 日期:[2014/1/6]

    我们第二工会小组共有13名成员,其中有工作繁忙,辛勤耕耘在班级中的班主任老师,还有为了学生的数学成绩能够快速提高而不断钻研教学策略与教学手段的数学老师,也有想方设法提高学生学习英语兴趣的英语老师,更有为了全面管理学校的教学工作而忙碌着的教导处老师,他们有的是在三尺讲坛上无怨无悔、勤奋耕耘十多个春秋的中年教师,也有在教育这片热土上无私奉献、诲人不倦30多年的老教师,更有走上教育岗位仅有数年的青年教师。既有奋战在教学第一线,天天与学生斗智斗勇、为学业奋斗的主课教师,也有让学生每天翘首期盼着的、让课堂充满活力与欢笑的综合学科老师。尽管我们的性别有所差异,尽管我们的教学岗位有所差异,尽管我们的岁数有所差异,尽管我们的性格有所差异,尽管我们所面对的学生有所差异,但我们始终牢记自己是为人师表的教师,始终牢记自己的职责,始终牢记自己所从事的职业是阳光底下最灿烂的事业,明白自己在教育教学工作岗位上应该做些什么?不应该做些什么?知道拥有崇高良好的师德是我们教师的毕生追求,知道在平时的教育教学中我们必须遵循规范的道德规范和行为准则,知道师德是我们教师人格魅力的最直接的体现。为此,我们第二小组的每一位教师都在自己的平凡而伟大工作岗位上默默耕耘着,不计较时间,不计较得失,心中装着每一个淞一学生。

一、勤奋篇
    我们工会小组的每一位教师都明白这样的道理,要想拥有硕果累累的秋天,那就必须在春天里辛勤播种耕耘。每天早上,只要轮到自己早自修时,我们的老师总是会早早地来到学校,走进教室,听!有的教室里语文老师在指导着学生进行富有激情的课文朗读,有的教室里数学老师在为学生讲解着一道道数学难题,有的教室里英语老师则在为学生与家长头疼的英语语法而在忙碌着,而其他老师则坐在电脑台前,正在反复推敲着自己即将要上的课,看一看教案是否全面关注了学生的潜能,教学手段与教学方法是否是学生喜欢与接受的,课堂提问是否关注到班级里的每一个学生,作业的布置是否做到难易程度适中,作业量是否适当。我们小组的徐瑾老师是一个刚生产不久的年轻妈妈,本学期既要担任一年级的英语教学工作,还要担任她从来没有做过的班主任工作,但她没有半句怨言,我们都知道一年级学生由于年纪小,在学习习惯和卫生习惯上总是问题多多,但徐老师总是耐心地给学生讲道理,一次又一次,一遍又一遍,不厌其烦,当自己的身体歉恙在家中休息时,她还时刻牵挂着自己所教班级的学生,牵挂着自己班级的各个方面,黑板报啦。卫生啦,因为她非常知道自己是教师。
    同样我们组室的陈芳老师老师既是一个综合学科的老师,她所承担的美术课是小朋友非常喜欢的课程,只要这天的课程表上有美术课,孩子们就会将课堂上所需要的蜡笔或水彩笔早早地放在桌子上,安安静静地等待着陈老师的上课,学生的绘画技能在陈老师的耐心细致的教学下有了很大的提高,他们的作品让家长也是啧啧称赞,让家长为自己的孩子有这样的美术老师感到无比的自豪,也让学生的绘画兴趣被极大的调动起来,学生的绘画潜能也得到很好地发掘,同时陈老师还主管着教导处的工作,我们都知道,每当一个新的学期开始,那也是学校教导处最忙碌的时刻,学生的转进转出,课程表的的安排,各种教材与辅导材料的分发,虽然事情很多很繁忙,但陈老师总是能够在同组室的张萍老师与徐敏老师的倾情协作,大力配合,共同努力下,出色地完成。
    还有我们的三年级组周建凤老师和余春莲老师和四年级组陈敏老师,本学期由于学校工作的需要,将原来的三个班级都调整为两个班级,班主任们所教班级的人数一下子增加了一半之多,但这些班主任没有半句怨言,义不容辞地承担下来,并且对这些同学给予更多的关心与照顾,让他们能够更快地适应新班级的学习与生活,王建老师和黄庆华老师也常常会为一道数学小题而相互讨论,反复推敲,寻找出最为正确的解题方法与解题思路。
二、学习篇
    我们小组的老师深深地明白学习的重要性,知道课堂是我们我们教师学习的最佳舞台,是展示自我的最佳方式。本学期我们按照学校的安排,开展了各种形式的听课与上课活动,有随堂听课,同学科老师间的相互听课,教师公开课,骨干老师的展示课,我们小组的每一位老师都认真参加听课与上课活动,认真做好听课不笔记,及时反馈,按照学习的要求撰写听课体会,从中学到了很多有用的东西,取长补短,不断充实与完善自己的教育教学水准。
    同样,我们小组的每一个成员都明白理论知识的学习对我们的重要作用,知道通过阅读各种实际对自己的帮助,我们可以从书本中能够寻找到最新的教育教学理念,可以帮助自己更好地驾驭课堂,帮助自己少走弯路,为此,我们一方面通过阅读《教师人文读本》和《骨干是折腾出来的》,在认真阅读的基础上进行摘抄活动,将自己感受最深的篇章以文字的形式记录下来,另一方面通过阅读自己所喜欢的书籍,并结合自己的教育教学实践,认真撰写以《阅读指导我的教育教学行为》为题的读书体会,述说着读书给我们在教育教学中所给予的各种帮助与感悟,我们还按照学校的要求撰写了“我的教育管理故事”,通过自己的实践,结合自己的教学实际,班主任工作情况,学科活动等,续写着自己的点点滴滴,书写着自己的经验与体会。
    当然,我们也知道作为教师不仅要学习与教育教学有关的知识与内容,我们还知道教师必须走出去,多看一看,多听一听,多学一学,开阔自己的眼界,开拓自己的思路,丰富自己的阅历,丰富自己的经验,暑假里,我们来到了风光秀丽的广西南宁,领略了那里的自然山水,感受了大自然的神奇。本学期,在学校的组织下,我们来到了松江考察和上海玻璃馆,观看了工作人员的精彩表演,看到一根细细长长的玻璃管在他的妙手操作下变成了一个活灵活现的小猪,真是好看极了,非常吸人眼球,这不真如我们的教学一样吗?要想让学生全程参与你的教学活动,那么你的教学就必须让孩子的注意力高度集中在整个课堂中来,让孩子的思路随着你的教学而打开。
三、奉献篇
    我们小组的每位教师都非常清楚这样一个道理:关心学生是教师的义不容辞的责任,知道要善待每一个学生,对待知错能改的学生要有宽容之心;对待学习困难的学生要有“溺爱”之心,我们在平时的工作中常常为学习困难生开小灶,补漏洞,当个别学生犯错时,我们老师不是一味的批评,而是让他们知道这样的行为有什么不对?知道自己是一个小学生必须遵守学校的规章制度,与小伙伴友好相处,在老师的帮助下,他们在逐渐地改进。在大家的辛勤工作下,学生的学习成绩在提高,学生的行为习惯在进步,笑容在家长的脸上出现。徐颖老师诗歌青年英语教师,但她对学生始终充满着爱心面对班级中英语成绩很差的学生,常常为他们补课,从单词到句子,从单词的书写到听力的纠正,处处体现着教师的敬业精神。我们五年级的潘斌老师和许明老师,面对班级中学习成绩不理想,行为习惯有偏差的学生,他们常常这些学生拉在身边,晓之以理,动之以情,告诉他们学生的最主要任务是什么?告诉他们高楼大厦是从地基开始的,只有从小学好本领,长大才能成为有用之人。
四、协作篇
     我们小组里的每一位老师做到“有难同当,有福同享”,自己得到的经验从不保守,而是与大家一起分享;自己在工作中得到的教训也能告诉大家,以免再犯;虽然在我们组室里张贴着分工明确的卫生值日安排表,但我们每位教师总是能够主动打扫办公室,谁早来了,看见地上脏了就会拿起拖把扫帚打扫,从不分今天是不是我值日,脸盆里的水满了,都会及时倾倒,垃圾桶满了,也会及时倒掉,黄莱萍老师总是如此,时时关心着组室的卫生,事事想到组室的环境整洁。因为我们知道我是教师,环境卫生是我应尽的责任,现在,只要你走进我们第二工会小组所在几个办公室,你就会看到漂亮精致的板块设计,看到干净整洁的办公室卫生环境,看到为了同一个教学环节相互学习与研讨着的同年级教师,因为我们都清楚地知道我们是教师。
也许对照创文明组室的要求,我们还有很大的差距与不足,但我们相信:只要心中有学生,只要牢记我们是教师,做到一份耕耘,一份收获,辛勤工作在自己的教育教学岗位上,无怨无悔,兢兢业业,以学生的进步为己任,以学校的发展为己任,那么我们就不愧于自己的名称——教师。
五、收获篇
     我们在春天里辛勤地播种着,我们在春天里辛勤地耕耘着,我们勤勤恳恳,我们无私奉献,那么在收获的季节里我们就一定会迎来硕果累累的的大丰收。.
许明:
宝山区第十五届家庭教育宣传周活动方案二等奖
陈芳:
2013年宝山区小学美术教师教育论文评选一等奖
淞一小学考核优秀
我的教学管理故事二等奖
余春莲
绿色指标教育教学案例评比二等奖并刊登在《宝山教育》
从实践到文本经验与成果提炼研究叙事评比活动二等奖
淞一小学考核优秀
我的教学管理故事二等奖
朱宇黍 宝山区艺术单项讲故事比赛铜奖
李晓露 荣获宝山区好苗苗称号
黄莱萍
张鹏程荣获宝山区当代小学生称号
徐敏
吴淞学区优秀教师 
黄莱萍
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吴淞学区优秀教师

 

 

 

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