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童话伴我成长——淞一小学首届讲童话故事比赛方案
作者:[余春莲] 阅读数: 日期:[2014-12-12]

 

一、活动意义:
根据区首届读书节的要求:为贯彻“十八大”提出的扎实推进社会主义文化强国建设的战略方针,实现中华民族伟大复兴这一伟大的“中国梦”。深入开展培育与践行社会主义核心价值观教育,丰富全区少年儿童文化生活,激发他们的想象力与创造潜能,使全区少年儿童在奇妙的童话世界中获得文学教育及艺术参与的乐趣,为中国童话文学再掀阅读高潮,为推进中华少儿艺术发展谱写新歌。
结合迎新活动,学校决定开展以“童话伴我成长”为主题的讲童话故事比赛活动,让学生在活动中享受阅读的乐趣,感受成长的快乐。
二、活动目标:
1)通过活动让学生认识童话这种文学体裁,感受童话艺术的魅力。
2)激发学生讲故事的兴趣,养成良好的阅读习惯,促进讲演水平的提高。
3)营造浓厚的阅读氛围,提升学生的语感,培养学生热爱祖国语言文字的情感。
三、活动主题:童话伴我成长
四、活动对象:1-5年级学生(其中四2班作表演嘉宾)
五、参与部门:德育室、教导处、图书馆、语言文字条线、群文条线
六、具体安排:
1224日——1226日,每天早上8:058:45,请提早5分钟候场。
比赛顺序
比赛地点
1224日:    四(2)、四(1)、五(1)、五(2
五楼多功能教室
1225日:    三(1)、三(2)、三(3
1226日:   二(1)、二(2)、一(1)、一(2
七、活动流程:
1、报名时间截点:1115
2、正式比赛时间为1224日——1226日。
3、比赛后一周内公布比赛成绩。评出低年级组2名,中高年级组3名优秀选手,授予“校童话小天使”称号。
八、参赛要求:
1、以班级为单位,每班推荐一名代表参加比赛。
2、童话故事内容要求:可从所推荐的童话篇目中进行选择,也可以自选。三—五年级讲演时间为3-5分钟、一二年级为3分钟。
3、讲演形式:
1)要求背诵,并能配以一定的辅助动作,加强感染力;
2)制作一张PPT背景,写明参赛题目、参赛选手、指导教师;
3)如有配乐,请提前准备好。
九、评分标准:见附表
十、其他说明:
1、评    委:林洁、王云、陈芳、张萍、许明、徐敏、朱立新
2、组织协调:余春莲;活动主持:余春莲
3、现场摄像:朱永根;现场拍照:黄庆华
4、活动报道:校级报道—吴晓芳;条线报道—余春莲
 
淞一小学
群文条线
2014.10.24
附:
淞一小学学生童话故事讲演比赛评分表

   评分标准
班级
普通话
准确(2)
语言
流畅(2)
感情
丰富(1)
精神
面貌(1)
服装
道具(1)
动作恰当(1)
讲演
效果(2)
总分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
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